Investigador Principal

LÓPEZ CRESPO, GINESA

Fac. Ciencias Sociales y Humanas. U.Zaragoza

Prof. Ayte.Doctor. Psicología Evolutiva y Educativa.

Equipo Investigación

• VALDIVIA SALAS, SONSOLES………………FAC.CC.SS y HH.(U.Zaragoza)
• LOMBÁS FOULETIRE, SEBASTIÁN……….FAC.CC.SS y HH.(U.Zaragoza)
• JIMÉNEZ GUTIÉRREZ, TERESA ISABEL ..FAC.CC.SS y HH.(U.Zaragoza)

Resumen/Justificación

Cada vez más, la sociedad demanda de los profesionales de la Psicología tratamientos útiles para la rehabilitación de los problemas cognitivos, emocionales y de personalidad producidos por el daño o disfunción cerebral. En los últimos años diversas investigaciones han demostrado que la utilización del PCD mejora el aprendizaje discriminativo en niños con edades comprendidas entre cuatro y ocho años y medio, niños autistas, niños y adultos con síndrome de Down, adultos con síndrome de Prader-Willi y adultos sin déficit cognitivos.

Repercusión Académica

El proyecto se enmarca en el recién implantado Grado en Psicología en el Campus de Teruel. Permite por tanto iniciar nuevas líneas de investigación en el Campus y fomentar la colaboración entre el personal docente e investigador recién incorporado con líneas de investigación afines.  Por otro lado, el proyecto permite a los estudiantes que colaboraron en el mismo aplicar los conocimientos adquiridos en el aula e iniciarse en la investigación científica.

Repercusión Social

El presente proyecto contará conla colaboración de ATADI( Agrupación Turolense de Asociaciones de Personas de Discapacidad Intelectual). El proyecto abarca tres objetivos principales:

• Realizar una evaluación o diagnóstico de los distintos sistemas de memoria (implicitos y explícitos) de los usuarios de ATADI.
• Dotar de una herramienta que permita mejorar la memoria de estas personas.
• Reforzar nuestro conocimiento del funcionamiento normal y disfuncional del cerebro humano.